Aktivera, dokumentera, reagera

Hannah Kaihovirta, Heidi Höglund

Research output: Chapter in Book/Conference proceedingChapterProfessional

Abstract

I artikeln diskuteras hur aktiv estetisk lärarrespons kan ta sig uttryck genom skribenternas erfarenheter som lärarutbildare. Aktiv estetisk respons beskrivs som ett pedagogiska förhållningssätt som synliggör lärupplevelser genom estetiska uttryck. 

Original languageUndefined/Unknown
Title of host publicationIntelligent på tangent - handbok för lärare
EditorsRia Heilä-Ylikallio, Johanna Häggblom
PublisherÅbo Akademi, pedagogiska fakulteten
Pages131–134
ISBN (Print)978-952-12-2465-2
Publication statusPublished - 2010
MoE publication typeD2 Article in professional manuals or guides or professional information systems or text book material

Cite this