Research output per year
Research output per year
Fingerprint
Dive into the research topics where Saija Merke is active. These topic labels come from the works of this person. Together they form a unique fingerprint.
- 1 Similar Profiles
-
Kertomukset vertaistukitoiminnassa: Vastaanottosekvenssin potentiaali toimia oppimista mahdollistavana tilana
Translated title of the contribution :Peer support during storytelling: On the evaluation sequence's potential to serve as a possible learning space Research output: Chapter in Book/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
Open Access -
Opiskelijoiden oma-aloitteiset selityspyynnöt ja niiden käsittely: neuvottelua luokkahuoneen episteemisistä oikeuksista ja velvollisuuksista
Merke, S., Heinonen, P. & Karvonen, U., 2020, In: Puhe ja Kieli. 40, 2, p. 103–122Research output: Contribution to journal › Article › Scientific › peer-review
Open AccessFile16 Downloads (Pure) -
Neuvomista harjoittelemassa: Aloite asiantuntijuuden osoittamisen työkaluna opintopiirikeskustelussa
Merke, S. & Savijärvi, M., 2019, Kielenoppiminen luokan ulkopuolella. Kotilainen, L., Kurhila, S. & Kalliokoski, J. (eds.). Suomalaisen kirjallisuuden seura, p. 200–227Research output: Chapter in Book/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
-
Challenging and objecting: Functions of third position turns in student-initiated question sequences
Merke, S., 2018, In: Hacettepe University Journal of Education. 33, p. 298–315Research output: Contribution to journal › Article › Scientific › peer-review
7 Citations (Scopus) -
Tackling and establishing norms in classroom interaction: Student requests for clarification
Merke, S., 2017, Linking Clauses and Actions in Social Interaction. Laury, R., Etelämäki, M. & Couper-Kuhlen, E. (eds.). Suomalaisen kirjallisuuden seura, p. 103–130Research output: Chapter in Book/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review