Projects per year
Projects
- 1 Active
-
NAT: International Research Program on Non-Affirmative Education Theory
Uljens, M., Elo, J., Smeds-Nylund, A., Salo, P., Hilli, C., Autio, P. & Mäkiharju, A.
15/10/19 → …
Project: Research
Publications
-
Efterord - att förstå sig på utbildningspraktiker
Salo, P., 2019, Att utveckla utbildningspraktiker: analys, förståelse och förändring genom teorin om praktiarkitekturer. Henning Loeb, I., Langelotz, L. & Rönnerman, K. (eds.). Studentlitteratur, p. 285–291Research output: Chapter in Book/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
-
Kansalaisuus osallisuutena puutyökurssilla: Etnografinen tutkimus kansalaisopiston senioreiden kädentaitojen kurssilla
Pastuhov, A. & Salo, P., 2019, In : Aikuiskasvatus. 39, 3, p. 182–193Research output: Contribution to journal › Article › Scientific › peer-review
-
The particularity of practice: superintendents’ agency for school development
Hardy, I. & Salo, P., 2019, In : International Journal of Leadership in Education. p. 1–27Research output: Contribution to journal › Article › Scientific › peer-review
-
Action Research and Communicative Spaces
Rönnerman, K. & Salo, P., 2018, Education in an Era of Schooling. Critical perspectives of Educational Practice and Action Research. A Festschrift for Stephen Kemmis. Christine, E-G., Peter, G. & Jane, W. (eds.). Springer, p. 91–105Research output: Chapter in Book/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
-
Ammatillinen opettajuus syvenevänä osallisuutena työelämän käytännöissä
Malinen, A. & Salo, P., 2018, Innokkaasti edelläkävijänä! Kohti opetus- ja ohjaushenkilöstön uudistuvia identiteettipositioita. Raudasoja, A., Norontaus, A., Tapani, A. & Ylitervo, R. (eds.). Hämeen ammattikorkeakoulu, p. 12–20Research output: Chapter in Book/Conference proceeding › Chapter › Professional