Research output per year
Research output per year
Search results
-
2022
Maintaining Participant Integrity – Ethics and Fieldwork in Online Video Games
Ståhl, M. & Rusk, F., 23 Jun 2022, Ethics, Ethnography and Education . Russell, L., Barley, R. & Tummons, J. (eds.). Emerald, Vol. 19. p. 87-107 (Studies in Educational Ethnography; vol. 19).Research output: Chapter in Book/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
-
2021
Det store i det lille: Detaljert videoanalyse av gruppearbeid
Berg, I. & Rusk, F., 2021, Videoforskning på ulike læringsarenaer: Mangfoldig videodata i pedagogisk forskning og utvikling. Rusk, F. (ed.). Cappelen Damm, p. 123-141 19 p.Research output: Chapter in Book/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
Open Access -
Introduksjon
Rusk, F., 2021, Videoforskning på ulike læringsarenaer: Mangfoldig videodata i pedagogisk forskning og utvikling. Rusk, F. (ed.). Cappelen Damm, p. 7-16 10 p.Research output: Chapter in Book/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
Open Access -
Klasseromsinteraksjon gjennom kameralinsen: En videobasert studie av lærers relasjons- og emosjonsarbeid i klasserommet
Arntzen Tollåli, C., Rusk, F. & Nilsberth, M., 2021, Videoforskning på ulike læringsarenaer: Mangfoldig videodata i pedagogisk forskning og utvikling. Rusk, F. (ed.). Cappelen Damm, p. 183-203 21 p.Research output: Chapter in Book/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
Open Access -
Player Agency, Team Responsibility, and Self-Initiated Change: An Apprentice's Learning Trajectory and Peer Mentoring in Esports
Rusk, F., Ståhl, M. & Kenneth, S., 2 Aug 2021, Esports Research and Its Integration in Education. Harvey, M. & Marlatt, R. (eds.). IGI Global, p. 103-126Research output: Chapter in Book/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
Open AccessFile8 Downloads (Pure) -
2016
Whose Question? Whose Knowledge? Morality in the Negotiation and Management of L2 Knowledge in a Communicative L2 Programme
Rusk, F. K. H., Pörn, M. & Sahlström, F., 2016, Open Spaces for Interactions and Learning Diversities. Surian, A. (ed.). Sense publishers, p. 151–166Research output: Chapter in Book/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
3 Citations (Scopus) -
2010
Händelser i tv-soffan: Samtal språk och program utgående från några flerspråkiga 6-8-åriga barns tv-tittande
Slotte-Luttge, A. & Rusk, F. K. H., 2010, Plastkassar och andra texter. Perspektiv på ett vidgat textbegrepp.. Slotte-Lüttge, A. (ed.). Åbo Akademi, pedagogiska fakulteten, p. 101–114Research output: Chapter in Book/Conference proceeding › Chapter › Scientific