Ann-Sofie Smeds-Nylund

Research activity per year

If you made any changes in Pure these will be visible here soon.

Diskursiv institutionalism och icke-affirmativt pedagogiskt ledarskap
Smeds-Nylund, A-S., 2021, Pedagogiskt ledarskap och skolutveckling. Uljens, M. & Smeds-Nylund, A-S. (eds.). Lund: Studentlitteratur, p. 423-438 18 p.
Research output: Chapter in Book/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
Distribuerat utbildningsledarskap på kommunal nivå
Smeds-Nylund, A-S., 2021, Pedagogiskt ledarskap och skolutveckling. Uljens, M. & Smeds-Nylund, A-S. (eds.). Lund: Studentlitteratur, p. 169-185 18 p.
Research output: Chapter in Book/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
Kasvatus- ja koulutusalan johtaminen
Holappa, A-S. (ed.), Hyyryläinen, A. (ed.), Kola-Torvinen, P. (ed.), Korva, S. (ed.) & Smeds-Nylund, A-S. (ed.), 2021, Keuruu: PS-kustannus. 317 p.
Research output: Book/Journal/Report › Edited Book/Edited Journal › Scientific
Pedagogiskt ledarskap och skolutveckling
Uljens, M. (ed.) & Smeds-Nylund, A-S. (ed.), Oct 2021, Lund: Studentlitteratur. 462 p.
Research output: Book/Journal/Report › Edited Book/Edited Journal › Scientific › peer-review
Systemiskt och mångprofessionellt skolförbättringsarbete
Sundqvist, R., Smeds-Nylund, A-S. & Uljens, M., Oct 2021, Pedagogiskt ledarskap och skolutveckling . Uljens, M. & Smeds-Nylund, A-S. (eds.). Studentlitteratur, p. 335-361 26 p.
Research output: Chapter in Book/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review

Network