Methods that matter in addressing cultural diversity with teacher candidates

A1 Originalartikel i en vetenskaplig tidskrift (referentgranskad)


Interna författare/redaktörer


Publikationens författare: Emmanuel O. Acquah, Nancy L. Commins
Publiceringsår: 2017
Tidskrift: Teaching in Higher Education
Volym: 22
Nummer: 5
Artikelns första sida, sidnummer: 501
Artikelns sista sida, sidnummer: 518
eISSN: 1470-1294

Senast uppdaterad 2019-12-12 vid 03:19