Preparing biomedical students for the unknown: Some unusual challenges for students to help them understand the fundamentals of empirical research

B1 Icke-referentgranskade tidskriftsartiklar


Interna författare/redaktörer


Publikationens författare: Adolfo Rivero-Müller, Matthias Nees
Förläggare: WILEY
Publiceringsår: 2019
Tidskrift: EMBO Reports
Tidskriftsakronym: EMBO REP
Volym: 20
Nummer: 10
Antal sidor: 8
ISSN: 1469-221X


Abstrakt

Make teaching challenging again: a pedagogic approach to educate students on how to do science rather than learn about it.

Senast uppdaterad 2020-04-06 vid 05:29