VÖS grundutbildning


Personer


Publikationer

A3 Bokavsnitt, kapitel i forskningsböcker
Att spelifiera Topelius – lärarperspektiv på estetiska processer i arbetet med en interaktiv pjäs (2019)
Matilda Ståhl, Hannah Kaihovirta, Minna Rimpilä
Genom texter och världar. Svenska och litteratur med didaktisk inriktning – festskrift till Ria Heilä-Ylikallio
Åbo Akademis förlag
A2 Granskningsartikel, litteraturgranskning, systematisk granskning
Forskningsbaserade kartläggnings- och interventionsmaterial i matematik för elever i Svenskfinland (2019)
Ulrika Ekstam, Heidi Hellstrand, Johan Korhonen, Pirjo Aunio
Tidskrift om lärande och inlärningssvårigheter. NMI Bulletin
A1 Originalartikel i en vetenskaplig tidskrift (referentgranskad)
The Number Race - computer-assisted intervention for mathematically low-performing first graders (2019)
Heidi Hellstrand, Johan Korhonen, Karin Linnanmaki, Pirjo Aunio
European Journal of Special Needs Education
Visa på utgivarens sida
D6 Redigerat yrkesinriktat verk
Digitala dimensioner – DiDiDi vid Vasa övningsskola i tio år! (2017)
Ulla Granfors, Elisabet Backlund-Kärjenmäki, Sandra Bernas, Katrina Åkerholm, Andreas Sundstedt, Jan Alin, Fred Holmsten, Anna Wulff, Charlotta Hilli, Minna Rimpilä, Hannah Kaihovirta, Ann-Louise Holmgren, Moja Ladvelin, Hans-Olof Lithén, Johan Vikström, Kasper Hiltunen, Mia Porko-Hudd, Ria Heilä-Ylikallio
Åbo Akademi, Fakulteten för pedagogik och välfärdsstudier
D2 Artikel i en professionell bok
Programmering och digital dokumentation – nya inslag i slöjdundervisningen (2017)
Kasper Hiltunen, Mia Porko-Hudd
A4 Konferenspublikationer
Visual Learning and Identity Construction Through Gamification in Visual Art Education (2017)
Matilda Ståhl, Hannah Kaihovirta, Minna Rimpilä
Academic Conferences and Publishing International Limited
A1 Originalartikel i en vetenskaplig tidskrift (referentgranskad)
Social Semiotics and Art Education in a Blended Learning Space (2016)
Hannah Kaihovirta, Minna Rimpilä
IMAG : The Magazine of Education Through Art
D1 Artikel i en facktidskrift
Tid och nyfikenhet hjälper helhetsskapande undervisning (2016)
Ann-Sofi Röj-Lindberg, Juha Hartvik, Kasper Hiltunen, Gun Åbacka
Läraren

Senast uppdaterad 2018-30-08 vid 17:26