Stability, structure and development. Features constituting Finnish teacher education

A1 Originalartikel i en vetenskaplig tidskrift (referentgranskad)


Interna författare/redaktörer


Publikationens författare: Jessica Aspfors, Sven-Erik Hansén, Johanna Ray
Publiceringsår: 2013
Tidskrift: Scuola Democratica
Nummer: 3
Artikelns första sida, sidnummer: 1
Artikelns sista sida, sidnummer: 12
eISSN: 2039-2699

Senast uppdaterad 2019-09-12 vid 03:02